El curso breve “Herramientas de Formalización y Topología para Psicoanalistas” se propuso abrir un espacio de estudio riguroso sobre las condiciones epistemológicas e histórico‑científicas que llevan a Lacan a formalizar el psicoanálisis a partir de la lógica y la topología, orientando siempre la lectura hacia sus consecuencias en la práctica clínica contemporánea. A lo largo de las sesiones se trabajó cómo esta formalización matemática permite re‑pensar nociones como sujeto, inconsciente y estructura, articulando superficies topológicas y operaciones de corte con problemas concretos de la dirección de la cura.
Este curso fue impartido por Ps. José Pablo Levio en el marco de la 7ª versión del Programa de Formación en Clínica Psicoanalítica (2º Semestre 2026).
Coordenadas del curso
- El dispositivo se organizó como un recorrido expositivo que va desde el giro epistemológico de Freud a Lacan hasta la introducción de nuevas nociones de espacialidad, donde la topología deja de ser metáfora para convertirse en una herramienta de trabajo clínico.
- Cada encuentro combinó desarrollo conceptual, revisión de textos y discusión de viñetas, buscando que quienes participan pudieran ubicar en su práctica cómo el pasaje por figuras como la banda de Möbius, el ocho interior, el toro o el grafo del deseo incide en la lectura de los casos
Te invitamos a leer los comentarios de nuestros participantes sobre su experiencia en este curso:
Me pareció muy valioso poder pensar la clínica desde la topología, porque permite perseguir una lógica precisa a partir de cierto horizonte de trabajo sostenido en las imágenes propuestas por Lacan. Me habría gustado poder profundizar aún más en estos recursos formales, para poder incorporarlos mejor a mi práctica, sobre todo considerando que se trata de un campo que todavía circula poco y no está tan difundido en nuestra formación.
Considero que el curso fue un espacio muy enriquecedor, con una transmisión clara, cercana y con una excelente bajada a la clínica, por lo que estoy muy agradecida de la instancia. Ojalá puedan ofrecer este mismo curso nuevamente en futuras derivas formativas, para seguir profundizando en estos contenidos.
Este curso fue una experiencia muy significativa en mi formación, porque me permitió retomar conceptos que a menudo se abordan de manera abstracta y ponerlos efectivamente en juego en la clínica. Valoro especialmente el espacio de trabajo y discusión, que invitó a implicarse y a pensar más allá de los sentidos ya conocidos, dejándome no solo con nuevas herramientas, sino también con interrogantes que siguen operando en mi práctica.
Me impresionó la claridad con la que se transmitieron conocimientos que suelen parecer muy abstractos, así como la forma de mostrar cómo pueden descender al plano clínico. Sentí que pude ver con mayor nitidez de qué manera la topología y la lógica operan en la lectura de las viñetas, y esto me anima a seguir profundizando en la orientación lacaniana en mi práctica.
Si bien el taller era optativo, para mí resultó una pieza fundamental para orientarme en la teoría desde Lacan. Este espacio me permitió acceder a conceptos y articulaciones clave más allá de la simple lectura de textos, confirmando el motivo por el que elegí realizar mi pasantía en un lugar con orientación lacaniana. La última clase sobre el grafo del deseo fue especialmente enriquecedora, complementándose de manera favorable —a pesar del cansancio de fin de año— con los meses de práctica clínica que llevamos con pacientes, lo que me permitió releer los casos desde otra mirada y formular nuevas preguntas.
Solo tengo palabras de agradecimiento por la construcción rigurosa del curso, que logró aproximarnos con claridad a temas complejos de la teoría. Lo que más valoré fue que cada concepto partiera desde cero —con su contexto histórico y fundamentos lógicos—, evitando dar por obvios elementos básicos que no siempre lo son en la transmisión.
